Проекты

Краткое описание

Социальный проект «Школа безопасных навыков "Огнеборец"» направлен на содействие формированию системы современных знаний по безопасному поведению в условиях пожара у школьников через соревновательные и образовательные формы работы, а также обучение новым формам работы преподавателей ОБЖ общеобразовательных организаций. В рамках проекта "Школа безопасных навыков "Огнеборец", пройдут три этапа образовательных игр для детей и подростков, обучающихся в общеобразовательных школах а также ряд занятий для руководителей команд из числа педагогов учебных организаций. Школа проводятся в трех возрастных группах: младшая – 10-12 лет, средняя 13-15 лет, старшая 16-17 лет. Проект реализуется силами Курганской областной молодежной общественной организации «XXI ВЕК». Основная часть проекта реализуется в три этапа (сентябрь, октябрь, ноябрь). Проект состоит из из практических и теоретических занятий по пожарной безопасности. Образовательная и соревновательная части будут ориентированны на возрастные особенности детей и подростков.
Основные мероприятия проекта:
1. Будет организовано 3 судейских семинара для волонтеров образовательной и соревновательной программы.
2. Будет организованна образовательная программа для педагогов ОБЖ учебных организаций.
3. Будет организованна образовательная программа для команд учебных организаций. В рамках образовательной программы пройдут 3 этапа по темам:
"Оказание первой помощи в условиях пожара"(сентябрь), "Тушение пожара в разных средах"(октябрь), "Поисково-спасательные работы"(ноябрь).
В программе тем будут проведены занятия по вопросам: оказание первой помощи при пожарах, поисково-спасательные работы в условиях задымления, транспортировка пострадавшего, стрессоры в разных условиях среды, тушения пожара в природной среде, тушение пожара в техногенной среде, преодоление полосы препятствий, экипировка пожарного, развертывание пожарных рукавов. Каждое занятие проводиться с моделированием определенной среды. Это позволит сформировать необходимые знания в области пожарной безопасности в условиях чрезвычайной ситуации.
4. Будет организованна соревновательная программа для команд учебных организаций. В рамках соревновательной программы пройдут 3 этапа. Будет проведено 9 видов соревнований. Задания в соревнованиях будут дифференцированы по возрасту и содержать материал образовательной программы проекта, что позволит наиболее эффективней закрепить знания по пожарной безопасности в условиях чрезвычайной ситуации в разных средах. А игровая форма проведения соревнований позволит формировать интерес детей и подростков к мероприятиям проекта. Для организации проекта требуется оборудование, которое соответствует современным условиям подготовки детей и подростков.

Цель

1. Содействие формированию системы современных знаний по безопасному поведению в условиях пожара у школьников через соревновательные и образовательные формы работы, а также обучение новым формам работы преподавателей ОБЖ общеобразовательных организаций.

Задачи

1. Создать условия для обеспечения соревнований судейством высокого профессионального уровня.
2. Организовать соревновательный блок .
3. Организовать образовательный блок занятий с детьми и подростками.
4. Повышение профессиональных компетенций преподавателей ОБЖ.
5. Подвести итоги и выявить лучшие команды проекта.

Обоснование социальной значимости

Пожары являются опасным и не управляемым бедствием. Особенную угрозу для Курганской области представляют лесные пожары. В МЧС России отмечают, что особый противопожарный режим был уже введен апреле 2022 года в 14 субъектах страны — в Воронежской, Калининградской, Самарской, Курганской, Тюменской, Свердловской, Омской, Амурской областях, Забайкальском, Хабаровском, Красноярском краях, а также Хакасии, Туве и Бурятии. (https://lenta.ru/news/2022/04/19/pozhar/?) В российском отделении «Гринписа» заявили, что по итогам первых четырех месяцев площадь разрушительных пожаров оказалась вдвое больше, чем в аналогичный период в 2021-м (https://www.kommersant.ru/doc/5316268) По подсчетам Рослесхоза, в среднем размер ущерба от лесных пожаров в год составляет порядка 20 млрд рублей, из них от 3 до 7 млрд - ущерб лесному хозяйству (потери древесины). Остальные потери - расходы на тушение и последующую расчистку горелых площадей, ущерб от гибели животных, загрязнения продуктами горения, затраты на восстановление леса и так далее. Обычно возгорания лесов в России начинаются в апреле и длятся до октября. (https://tass.ru/info/14586659?ysclid=l4biyohtuj21215663) Частыми жертвами пожаров являются дети, поскольку они не умеют правильно реагировать на чрезвычайные ситуации и не знают, как правильно действовать. У обучающихся в настоящее время отсутствуют четкие представления о пожарной безопасности, а также о правилах поведения в условиях пожарной опасности. Учебные программы по курсу «ОБЖ» для образовательных организаций чаще всего предусматривают только теоретические методы изучения. Проблема состоит в том, что в результате недоработки программ обучения, нехватки учебных часов, отводимых на данную тему, не удается сформировать у учащихся необходимые знания и компетенции в области пожарной безопасности.
Уже на протяжении длительного периода времени обсуждается вопрос о необходимости модернизации школьного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности». В том числе, 3 февраля 2020 года Министр просвещения Российской Федерации С.С. Кравцов по поручению Президента Российской Федерации В.В. Путина обсудил со специалистами и экспертами возможность издания новых учебников по ОБЖ и внесение изменений в школьном курсе с учетом современных вызовов (https://edu.gov.ru/press/2114/sergey-kravcov-rassmotrel-predlozheniya-po-uluchsheniyu-programm-obzh-v-shkolah/). Эксперты обращают внимание не только на важность дополнения и актуализации изучаемых тем в рамках курса, но и на необходимость внедрения практической значимости данной дисциплины.
Поэтому формирование у детей знаний и навыков в области пожарной безопасности является важной задачей, которая должна осуществляться в обществе. При этом проблема пожарной безопасности должна подниматься не только на уроках ОБЖ, то также и путем проведения разнообразных мероприятий. Чтобы представить себе всю последовательность действий при тушении пожара необходимо увидеть эти действия в реальности. В этом случае у детей и подростков сложится ясная картина того, как они будут себя вести, если вдруг случится беда. Дети должны осознать необходимость всегда поступать ответственно, чтобы в чрезвычайной ситуации вспомнили то, чему их учили, сделали все грамотно и сумели сохранить жизнь себе и окружающим. Реализация проекта «Школа безопасных навыков "Огнеборец"» позволит решить обозначенные проблемы путем использования в работе новой материально-технической базы и интересных форм работы.

География проекта

Курганская область

Целевые группы

1. Дети и подростки (от 12 лет до 18 лет)
2. Преподаватели ОБЖ